конспект урока Вера, поэзия, искусство блокадного Ленинграда
Литературно-музыкальная гостиная «БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА В ПОЭЗИИ, МУЗЫКЕ, МОЛИТВЕ».
Цель
Ознакомить детей обзорно с творчеством некоторых поэтов блокадного Ленинграда (Ольги Берггольц, Юрия Воронова, Анны Ахматовой), с 7 симфонией Шостаковича, воспитывать интерес к их творчеству, воспитывать чувство уважения к жителям города Ленинграда, переживших страшную блокаду, неприятия войны, несущей гибель людей.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гончаров А. В. Вера, поэзия, искусство блокадного Ленинграда // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/106866-blokada-leningrada-v-poezii-muzyke-molitve (дата обращения: 20.05.2024)- В гостях у Агнии Барто
- Диагностика письма у детей с ОВЗ
- Методические рекомендации для начинающего педагога-хореографа
- 1-я медицинская помощь при ранениях, ожогах
- Жетi ата
- Конфликтные ситуации между суворовцами: их диагностика, профилактика, разрешение
- Формирование метапредметных результатов в проектной деятельности: из опыта работы с младшими школьниками
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2411 пользователей.
Отзывы